Gabriël Prinsenberg
Gabriël Prinsenberg
| ||
| Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | ||
| [[Bestand:Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value)|266px|]] | ||
| Algemene informatie | ||
| Land | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Naam bij geboorte | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Adellijke titel | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Geboortedatum | 2 augustus 1932 | |
| Geboorteplaats | Gouda | |
| Overlijdensdatum | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Overlijdensplaats | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Doodsoorzaak | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Begrafenis/crematiedatum | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Begraafplaats | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Werk | ||
| Beroep | Docent, trainer, counselor | |
| Werkveld | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Werkgever(s) | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Werkplaats | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Bekende werken | Biografisch leren en werken, het leven in kaart brengen | |
| Functies | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Leerlingen | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Promovendi | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Begin activiteit | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Einde activiteit | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Studie | ||
| School/universiteit | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Leerling van | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Promotor | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Studie | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Nevenstudie | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Academische graad | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Kunst | ||
| Muziekinstrument | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Zangstem | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Genre | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Stroming | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Sport | ||
| Sport | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Land voor sport | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Onderdeel | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Club | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Club als trainer | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Competitie | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Positie in team | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Politiek | ||
| Ideologie | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Politieke partij | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Verkiezingsdeelname | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Militair | ||
| Rang | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Legeronderdeel | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Eenheid | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Conflict | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Religie | ||
| Religie | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Kloosterorde | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Consecrator | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Heiligheid | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Feestdag | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Familie | ||
| Gens | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Familie | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Echtgenoot | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Partner(s) | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Vader | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Moeder | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Stiefouder | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Kinderen | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Broers en zussen | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Persoonlijk | ||
| Etniciteit | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Sociale klasse | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Woonplaats | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Talen | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Moedertaal | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Schrijftaal | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Veroordeling | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Plaats van gevangenschap | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Fysiek | ||
| Lengte (cm) | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Gewicht (kg) | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Haarkleur | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| Kleur ogen | Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value) | |
| [[Bestand:Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value)|266px|]] | ||
| [[Bestand:Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value)|266px|graf]] | ||
graf
| ||
| [[Bestand:Luafout in Module:Wikidata op regel 364: attempt to index field 'wikibase' (a nil value)|266px|]] | ||
| De informatie in deze infobox is (grotendeels) afkomstig van [[:Wikidata:Luafout in Module:Wikidata op regel 422: attempt to index field 'wikibase' (a nil value)|Wikidata]] | ||
Gabriël Joseph Antonius Prinsenberg (1932) pionier van de biografische hulpverlening - is een Nederlandse sociaal agoog, biografisch counselor en auteur. Hij ontwikkelde een ondersteunende werkwijze voor de psychosociale zorg en hulpverlening, biografisch werken als methode voor sociaal therapeutische beroepen.
Levensloop[bewerken]
In Gouda geboren en getogen begon hij zijn leven met een moeizame jeugd. . Hij moest als kind drie jaar kuren en maakte de Tweede Wereldoorlog mee met de hongerwinter. Na de oorlog kon hij naar Zwitserland, dat door het Rode Kruis voor longpatiëntjes[1] werd mogelijk gemaakt, . Via een intensieve, eerst een autodidactische en later ook een brede professionele scholing werd hij via sociaalpedagogisch hulpverlener, maatschappelijk werker en groepspsychotherapeut HBO- methodiekdocent, biografisch hulpverlener, workshopleider en auteur.
Maatschappelijke activiteiten[bewerken]
Nadat hij een tiental jaren had gewerkt in de kinderbescherming, werkte hij ials maatschappelijk werker voor gezinnen met meervoudige en complexe problemen en een periode in de de reclassering. Hier schoolde hij zich in social casework en groepspsychotherapie Hij was vele jaren verbonden als methodiekdocent aan Hogeschool de Horst te Driebergen (1970-1994) en ook als docent, supervisor en trainer aan de Voortgezette Opleiding voor Sociale Beroepen in Amsterdam. Hij had een groot aantal jaren aan huis ook een eigen praktijk als biografisch counselor.
Biografisch leren en werken[bewerken]
Biografisch leren en werken is een werkwijze die tijdens de laatste decennia in allerlei varianten voor even zovele doelstellingen is ingeburgerd. We komen deze methode onder diverse namen tegen zoals biografische hulpverlening, biografische consultatie, biografiecounseling, biografiek, levensloopkunde en binnen het grote aanbod van coaching onder de namen personal- en lifecoaching, en vooral biografisch coachen. De werkgebieden waarbinnen deze methodiek steeds meer wordt toegepast zijn de agogische en therapeutische beroepen, het onderwijs en het vormingswerk.
Binnen het domein personeel en organisatie zijn de thema’s levensloop en loopbaan, in het kader van loopbaanbegeleiding, carrièreplanning, maar ook bij outplacementen re-integratie, belangrijke onderwerpen. Door een toenemende belangstelling voor leeftijdsbewust personeelsbeleid verdiepen werkers in deze sector zich in kennis envaardigheden rond levensloopthema’s. De geestelijke verzorging kent al een lange tradities in het omgaan met het levensverhaal en de persoonlijke interpretatie daarvan, vooral bij lief en leed. Voor pastores en geestelijk werkers heeft het levensverhaal als thema een hoge prioriteit.
Deze methodiek is ontwikkeld voor professionals die in hun praktijk te maken krijgen met levensvragen en levensloopthema’s en eveneens voor studenten in het hoger onderwijs van agogische beroepen, die zich daarvoor voorbereiden onder meer door trainingen en vakliteratuur.
Naast een algemene oriëntatie op het levensverhaal en de basisbegrippen met betrekking tot de biografie van de mens, is deze werkwijze gericht op het vergroten van vaardigheden in het werken met biografische thema’s en worden praktische oefeningen aangeboden.
Biografische hulpverlening[bewerken]
Biografische hulpverlening is een agogische werkwijze waarbij het levensverhaal van de cliënt met een specifieke hulpvraag centraal staat. De focus ligt op het verkennen van lief en leed dat het leven richting heeft gegeven en op welke wijze iemand daarmee is omgegaan. Het is een methodiek, die gebruik maakt van het narratieve interview, met gestructureerde verhalen over persoonlijke gebeurtenissen waarin vooral betekenisvolle ervaringen, belemmeringen en stagnaties worden besproken en daardoor begrip ontstaat wat deze voor de cliënt betekenen. Biografische hulpverlening helpt de cliënt tevens te begrijpen hoe bepaalde belevenissen uit het verleden nog steeds invloed hebben op het huidige leven en hoe deze kunnen worden verwerkt. Door de mogelijkheden van de cliënt te onderzoeken wordt inzicht en zelfsturing bevorderd ten gunste voor een meer gewenste eigen levenswijze.
Biografische hulpverlening versus psychotherapie[bewerken]
Biografische hulpverlening en psychotherapie zijn twee verschillende benaderingen om mensen te helpen bij persoonlijke groei en ontwikkeling. Hoewel er bij beide benaderingen overlappingen zijn en enige gelijkenissen vertonen, zijn er ook belangrijke verschillen.
Biografische hulpverlening is een aanpak waarbij het accent vooral ligt op het onderzoeken van iemands levensverhaal, hoe belangrijke belevenissen het huidig functioneren hebben beïnvloed en welke mogelijkheden er zijn de ervaren stagnaties te overwinnen.
Psychotherapie, daarentegen, is een bredere term die verschillende benaderingen omvat om mensen te helpen bij het aanpakken van emotionele of psychische problemen. Deze therapie kan verschillende vormen aannemen, waaronder cognitieve gedragstherapie, systeemtherapie (relatie - en gezinstherapie), narratieve therapie e.d. Het doel van ervan is om mensen te helpen bij het omgaan met mentale klachten, zoals depressie, angst, traumatische ervaringen en verslaving.
Het Biografisch leren en werken als methode is goed te integreren binnen de diverse doelstellingen van sociaalagogische en psychotherapeutische beroepen.
Prinsenberg: pionier van biografische hulpverlening[bewerken]
Prinsenberg kan gezien worden als een pionier van de biografische hulpverlening. Hij leverde een grote bijdrage aan de ontwikkeling van deze benadering. Als jeugdige hulpverlener was hij zich al bewust van het belang van de wederwaardigheden tijdens de levensloop en de invloed daarvan op de persoonlijkheid. Hij merkte dat veel mensen worstelden met het vinden van een richting in hun leven. Tijdens zijn werk als beginnend maatschappelijk werker waren biografische thema's al een steun om mensen te helpen met hun hulpvraag. Hij ontwikkelde een methode waarbij de cliënt werd aangemoedigd om het eigen levensverhaal te vertellen en stelde daarbij vragen om het verhaal te structureren en de belangrijkste momenten vast te stellen die tot stagnaties hebben geleid. Door samen te werken aan het levensverhaal kon de cliënt meer inzicht krijgen in het eigen functioneren en hoe dat door ervaringen uit het verleden er uiteindelijk uitzag.
Door zijn trainingen in binnen- en buitenland aan hulpverleners werd zijn werkwijze al snel bekend en toegepast in verschillende velden, waaronder het onderwijs en de gezondheidszorg. Zijn bijdrage aan de biografische hulpverlening heeft ervoor gezorgd dat deze methodiek zich heeft ontwikkeld tot een betekenisvolle therapie. Deze methode wordt onder meer toegepast door psychosociale hulpverleners en kunstzinnige – en psychotherapeuten, zowel in Nederland als ver daar buiten.
Hij publiceerde verschillende boeken over deze methode. Zijn publicatie Biografisch leren en werken. Het leven in kaart brengen – vierde druk in 2020 ! – kan gezien worden als het standaard werk voor deze methode. Naast aandacht voor de historische bronnen, de pioniers met hun visies omtrent levensloop en levensverhaal, wordt uitgebreid ingegaan op het praktisch handelen van het biografisch onderzoek met een groot aanbod van voorbeelden, casuïstiek en oefeningen.
Docent en trainer in de methodiek van het biografisch werken
Sinds de jaren tachtig heeft hij zich intensief ingezet het biografisch werken als een methode voor onderwijs, vormingswerk en hulpverlening te introduceren. Door de keuze van een creatieve aanpak – zoals autobiografisch vertellen en schrijven, beeldend werken, spel en drama - wordt de dynamiek van het levensverhaal beter zichtbaar. Hij deed dat op de eerder genoemde Hogeschool de Horst, de Voortgezette Opleiding en tevens aan de Hochschule für Künste im Sozialen te Ottersberg bij Bremen (D). Bij opleidingen voor kunstzinnige therapie in Zeist en Antwerpen gaf hij veelvuldig gastlessen. Daarnaast heeft hij vanaf 1991 met beeldend kunstenaar en kunstzinnig therapeute Olga Bohnsack – in velerlei conferentieoorden als docent en trainer bij zorginstituten in Nederland, België, Frankrijk, Bulgarije en vooral in Duitsland in diverse variaties biografieseminars gegeven. In samenwerking met de Duitse stichting ‘Umkreis e.V’. verzorgden zij een veertiental jaren meerjarige opleidingen in biografisch werken. Vanuit het door hen opgerichte ‘Instituut Labyrint voor Biografie en Kunst’ werden leerroutes ontwikkeld waarbinnen modulen werden aangeboden met betrekking tot coachen in levensloop, levensverhaal en loopbaan zowel voor groepen als individuele deelnemers.
Hij volgde begin jaren tachtig de specifieke bijeenkomsten voor biografiewerkers bij professor Bernard Lievegoed, was een van de initiatiefnemers van de opleiding voor psychosociale hulpverlening De Kleine Prins in Den Haag en een Tijdschrift voor deze doelgroep. Met enkele collega’s stichtte hij de Beroepsvereniging van psychosociale hulpverleners vanuit de antroposofie. (BPHA) De cursussen die vanaf de jaren 80 werden gegeven in het conferentieoord ‘Land en Bosch’ te ‘s Graveland, Vlaanderen en Duitsland waren mede door de antroposofie geïnspireerd. In zijn eerste boek uit 1992 "De tocht door het labyrint" is de antroposofische visie duidelijk aanwezig.
Tijdens de eerste twee decennia van deze eeuw gaf hij biografiecursussen en lezingen als HOVO docent (hogere opleiding voor ouderen) bij de Universiteit van Utrecht en de Hogeschool van Utrecht – Amersfoort. Vanuit het Instituut Labyrint voor Biografie en Kunst werd een leerroute ontwikkeld waarbinnen modulen werden aangeboden met betrekking tot coachen in levensloop, levensverhaal en loopbaan zowel voor groepen als individuele deelnemers. Hij publiceerde verschillende boeken en artikelen over deze thematiek.
Inspiratiebronnen[bewerken]
Doordat zijn kinderen vanaf 1973 de Vrije School gingen bezoeken kwam hij in aanraking met de antroposofie, De geheel eigen visie vanuit deze levenswijze ten opzichte van de menselijke levensloop was een inspirerende aanvulling op zijn werkwijze.
Andere, vcoor het biografisch werken zijnbelangrijke inspiratiebronnen : het gedachtegoed van Wilhelm Dilthey, Charlotte Bühler, Carl Gustav Jung, Viktor Frankl, Romano Guardini en de humanistische psychologie.
BioGraphein[bewerken]
Sinds 2007 verzorgt Prinsenberg het digitale magazine BioGraphein, een nieuws- en opiniebrief voor professionals voor wie de levensloop, het levensverhaal en de loopbaan belangrijke thema’s zijn in hun praktijk.
Publicaties[bewerken]
* Inspannen voor ontspanning. Werkboek voor hulpverlening bij spanningsproblemen. Uitgeverij Samsom, Alphen aan den Rijn/Brussel 1984.
* De tocht door het labyrint. Biografisch werken als methode voor sociale beroepen. Hogeschool de Horst, Driebergen 1992.
* Levensloop –Levensverhaal –Loopbaan, in: Handboek Personeelsbeleid in de school. Uitgeverij Samsom H.D. Tjeenk Willink Alphen aan den Rijn 1994.
* Meer kunst in het helpen. Over de voorwaarden voor kunstzinnig handelen en creativiteit – verbale en non-verbale technieken in de hulpverlening in: Handboek Maatschappelijk Werk. Uitgeverij Bohn Stafleu Van Loghum, Houten 1995.
* De tocht door het labyrint. Biografisch werken als begeleiding op de levensweg, geheel herziene en uitgebreide editie. Uitgeverij Servire Utrecht 1996.
* Der Weg durch das Labyrinth. Biographisches Arbeiten. Begleitung auf dem Lebensweg. Novalis Verlag Schaffhausen CH 1997.
* Eine andere Art der Familienberatung? in: Seelenpflege, Heilpädagogik und Sozialtherapie. Dornach CH 1998
* Die Kunst in den helfenden Berufen. Voraussetzungen für das hygienische und therapeutische Gespräch. Edition Umkreis Horstedt D 1999.
* Biografisch leren en werken, het leven in kaart brengen. Uitgeverij SWP Amsterdam 2005, vierde druk 2020. www.swpbook.com/2227
* Het vertellen van levensverhalen in: Counselling Magazine nr.4. 2010 Uitgeverij Kloosterhof Neer.
* In de middag van het leven. Over het belang van het levensverhaal voor de derde leeftijd. 2014. Uitgeverij SWP Amsterdam.
Auteursbijdrage in andere boeken[bewerken]
*Zin in leven. Persoonlijke verhalen over zingeving. Uitgave Trimbos -Instituut Utrecht 2003.
* De betekenis van levensverhalen. Theoretische beschouwingen en toepassingen in onderzoek en praktijk. Ernst Bohlmeijer, Lausanne Mies, Gerben Westerhof. Uitgeverij Bohn Stafleu Van Loghum, Houten 2007. Hoofdstuk ‘Verklaar dat een nader’. Het biografisch gesprek.
* De stille kracht van transcendentie. Wijsheid in beelden, verhalen en symbolen. Onder redactie van Ina Brouwer, Ine van Emmerik, Hans Alma, Margret van Paassen en Antoinette Scholten. Uitgeverij SWP Amsterdam 2007. Humanistics University Press. Hoofdstuk ‘Biografisch werken en creativiteit’.
Externe links[bewerken]
https://www.swpbook.com/zoeken?q=Prinsenberg
https://www.50pluswereld.nl/?s=gabriel+Prinsenberg
Referenties[bewerken]
Dit artikel "Gabriël Prinsenberg" is uit Wikipedia. De lijst van zijn auteurs is te zien in zijn historische en/of op de pagina Edithistory:Gabriël Prinsenberg.
|
This page exists already on Wikipedia. |
- ↑ (nl) 75 jaar bevrijding | Duizenden kinderen naar Zwitserland | NOS. nos.nl (1945-05-22). Geraadpleegd op 2023-06-26.
